《政治》毛澤東思想復習教材

　　一、 選擇題

　　1、 毛澤東思想產生的時代特點是

　　A.戰(zhàn)爭與革命 B.和平與發(fā)展

　　C.資本主義上升 D.帝國主義腐朽沒落

　　2、毛澤東思想產生的思想理論條件是

　　A.三民主義 B.馬列主義的傳播

　　C.實用主義 D.空想社會主義

　　3、毛澤東思想產生的實踐基礎是

　　A.辛亥革命 B.五四運動

　　C.新文化運動 D.黨領導的人民革命

　　4、第一次提出毛澤東思想這一概念的是

　　A.朱德 B.劉少奇

　　C.王稼祥 D.周恩來

　　5、正式規(guī)定毛澤東思想為黨的一切工作的指導思想的會議是

　　A.遵義會議 B.古田會議

　　C.中共六大 D.中共七大

　　6、毛澤東思想的精髓是

　　A.實事求是 B.群眾路線

　　C.獨立自主 D.自力更生

　　7、在和平與發(fā)展的時代，世界范圍的競爭是

　　A.軍事實力的較量

　　B.社會制度和意識形態(tài)的較量

　　C.人口數量和物質資源的較量

　　D.經濟實力和以高科技為基礎的綜合國力的較量

　　8、鄧小平理論的主題是

　　A.解放思想，實事求是

　　B.對傳統社會主義理論進行“再認識”

　　C.解決馬克思主義的“中國化”問題

　　D.回答如何把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家

　　9、高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀，是黨的

　　A.十一屆三中全會的主題

　　B.十三大的主題

　　C.十四大的主題

　　D.十五大的主題

　　10、鄧小平理論形成和發(fā)展的時代特征是

　　A.和平與發(fā)展成為時代的主題

　　B.改革與開放成為時代的主題

　　C.戰(zhàn)爭與革命成為時代的主題

　　D.霸權主義與地區(qū)沖突成為時代的主題

　　11、把“三個代表”重要思想確立為中國共產黨的指導思想，是在

　　A.黨的十五大

　　B.黨的十五屆五中全會

　　C.黨的十四大

　　D.黨的十六大

　　12、我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源是

　　A.加強黨的建設

　　B.建設高素質的干部隊伍

　　C.始終做到“三個代表”

　　D.全心全意為人民服務

　　13、貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在

　　A.堅持與時俱進

　　B.堅持黨的先進性

　　C.堅持執(zhí)政為民

　　D.把發(fā)展作為第一要務

 

　　二、 簡答題

　　1. 毛澤東思想科學概念的含義是什么?

　　2. 簡述鄧小平理論形成的客觀歷史條件。

　　3. 簡述“三個代表”重要思想的辯證統一關系。

 

　　三、 辨析題

　　1. 毛澤東思想就是毛澤東同志個人的思想。

　　2. 只有解放思想，才能達到實事求是;只有實事求是，才是真正地解放思想。

　　3. “三個代表”重要思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承又與時俱進的統一的科學體系。

 

　　四、 論述題

　　1. 如何認識毛澤東思想的活的靈魂?

　　2. 怎樣理解“鄧小平理論是當代中國的馬克思主義”這一命題?

　　3. 結合世情、國情和黨情的變化分析“三個代表”重要思想提出的社會歷史條件。

 

 

 

　　參考答案

　　一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.D

　　6.A 7.D 8.D 9.D 10.A

　　11.D 12.C 13.A

 

　　二、1.第一，毛澤東思想是馬克思列年主義在中國的運用和發(fā)展。第二，毛澤東思想，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是一個完整的科學體系。第三，毛澤東思想，是中國共產黨集體智慧的結晶，是全黨的寶貴精神財富。

　　2.鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發(fā)展起來的。

　　3.“三個代表”重要思想的主要內容是相互聯系，相互促進，不可分割的有機整體。在這個有機整體中國，始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求是始終代表中國先進文化的前進方向和始終代表中國最廣大人民的根本利益的基礎和前提。始終代表中國先進文化的前進方向，是始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求和始終代表中國最廣大人民根本利益的智力支持和政治保證，始終代表中國最廣大人民的根本利益，是始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求和始終代表中國先進文化的前進方向的目的和歸宿，三者統一于社會主義現代化建設的偉大實踐進程中。

 

　　三、1.錯誤。毛澤東思想是毛澤東同志個人的杰出貢獻和黨的集體智慧的相得益彰、交相輝映共同構筑的理論大廈。在馬克思主義中國化這一偉大工程的建設中，毛澤東的貢獻最大。創(chuàng)造最多、水平最高，因此，以他的名字來命名的中國化的馬克思主義是天經地義的。毛澤東思想主要是毛澤東同志的思想，毛澤東思想的科學著作是它的集中概括。但毛澤東思想又不是毛澤東同志的個人獨創(chuàng)，黨的許多卓越領導人都對它的形成和發(fā)展作出了重要的貢獻，黨的許多重要會議和文獻都豐富了毛澤東思想的理論寶庫。因此，毛澤東思想是中國共產黨人集體智慧的結晶，而不是毛澤東同志個人的獨創(chuàng)。

　　2.正確。解放思想，是指馬克思主義指導下，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。實事求是，是指一切從實際出發(fā)，理論聯系實際，按客觀規(guī)律辦事。

　　解放思想是實事求是的前提，只有解放思想，才能堅持真理和發(fā)展真理，才能破除教條主義、主觀主義，真正做到實事求是。實事求是是解放思想的目的和歸宿，從這個意義說，解放思想就是實事求是，二者是完成一致的。“只有解放思想，才能達到實事求是;只有實事求是，才能真正的解放思想”這一判斷準確地表述解放思想、實事求是的辯證統一關系。

　　解放思想、實事求是就是要使主觀和客觀、思想與實際相符合，但主觀是否符合客觀，思想是否符合實際，只能通過實踐來加以檢驗。因此，實現解放思想與實事求是的辯證統一的基礎是社會實踐。解放思想和實事求是都必須通過社會實踐來實現。堅持解放思想和實事求是的辯證統一，在實際工作中要做到求實與創(chuàng)新相結合。

　　4. 正確。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，雖然形成于不同的歷史時期，面對著不同的歷史任務，但都貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，都代表著最廣大人民的根本利益，是一脈相承的科學思想體系。“三個代表”重要思想反映了當地世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，用新的實踐基礎上形成的新思想、新觀點和新判斷進一步豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新理論成果。

 

　　四、1.毛澤東思想的活的靈魂，是貫穿于毛澤東思想各個 部分的立場、觀點和方法，它們有三個基本方面：

　　(1)實事求是。這是中國共產黨的思想路線，是毛澤東思想的精髓，是中國革命和建設事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證。它具體包括三項內容：第一，一切從實際出發(fā)。這是做到實事求是的基本前提。第二，理論聯系實際。這是做到實事求是的根本途徑和方法。第三，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。

　　(2)群眾路線。它包括兩方面的內容：①一切為了群眾，一切依靠群眾。這是群眾路線的核心內容。一切為了群眾，全心全意為人民服務，是無產階級政黨區(qū)別于其他一切政黨的根本標志。一切依靠群眾，是因為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨智慧和力量的源泉。②從群眾中來，到群眾中去。這是群眾路線的又一重要內容，也是中國共產黨最基本的領導方法和工作方法。把唯物辯證法和馬克思主義認識論具體化為科學的領導方法，是毛澤東對馬克思主義的一個創(chuàng)造性貢獻。

　　(3)獨立自主。這是以毛澤東為代表的中國共產黨人提出的根本方針和基本原則，是中國革命和建設的基本立足點。其基本點就是從本國的實際出發(fā)，由本國人民依靠自己的力量，尋找、創(chuàng)造和決定適合本國特點的革命與建設的道路。我們堅持獨立自主的方針和原則，則必須正確處理國際。黨際關系，正確處理獨立自主與對外開放和向外國學習的關系，正確處理愛國主義和國際主義的關系。

　　2、⑴鄧小平理論是當代中國的馬克思主義這個命題，指出了鄧小平理論的兩個相互聯系的方面，即一方面鄧小平理論是馬克思主義，另一方面鄧小平理論是當代中國發(fā)展了的馬克思主義。

　?、凄囆∑嚼碚撌邱R克思主義，是指這一理論所依據和堅持的世界觀和方法論是馬克思主義的，遵循的是馬克思主義的基本理論和基本原則，是與馬列主義和毛澤東思想一脈相承的。鄧小平理論是馬克思主義，還表現在這一理論的基本理論的基本內容無不源于馬克思主義。鄧小平理論是建設中國特色社會主義的理論，馬克思主義的科學社會主義自然是這一理論題中應有之義。

　　⑶鄧小平理論是發(fā)展了的馬克思主義，是鄧小平理論沒有從本本出發(fā)教條式地對待馬克思主義，而是從中國國情出發(fā)，適應時代發(fā)展的要求，對馬克思主義進行發(fā)展和創(chuàng)新，用一系列新思想、新觀點把馬克思主義推向了一個新的階段。

　　3、⑴當代世界是新變化是“三個代表”重要思想形成的時代背景。當代國際局勢有以下四個特點：一是政治格局在世界多極化中曲折發(fā)展;二是經濟全球化進程不斷加快;三是當代科學技術迅猛發(fā)展;四是各種思想文化相互激蕩。“三個代表”重要思想就是在對當今國際局勢科學判斷的基礎上形成的。⑵社會主義興衰成敗的歷史經驗是“三個代表”重要思想形成的歷史依據。世界上許多社會主義國家的興衰以及中國社會社會主義建設曲折發(fā)展的進程為社會主義建設提供了反面的教訓。中國共產黨90多年以來的基本經驗和中國特色社會主義的興起，為社會主義建設提供了正面的依據。“三個代表”重要思想是在總結中國和世界其他國家社會主義建設正反兩方面的經驗教訓的基礎上形成的。⑶對當代中國發(fā)展變化的科學認識和對黨的現狀的科學分析是“三個代表”重要思想形成的現實基礎。

 

?