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成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)模擬試題

更新時(shí)間:2022-07-01 10:54:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導(dǎo)讀:農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是成人高考中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi),包括畜牧獸醫(yī)、園林和農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理等專(zhuān)業(yè)。此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生參加成人高考時(shí)需要考生態(tài)學(xué)這一考試科目。下。

成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)模擬試題

  農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是成人高考中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi),包括畜牧獸醫(yī)、園林和農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理等專(zhuān)業(yè)。此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生參加成人高考時(shí)需要考生態(tài)學(xué)這一考試科目。下面,就為考生帶來(lái)成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)模擬試題,供考生練習(xí):

  一、選擇題:每小題2分。

  第1題 生物群落的概念最早是由__________提出的。( )

  A.謝爾福德

  B.達(dá)爾文

  C.奧德姆

  D.莫比烏斯

  答案:D

  第2題 農(nóng)田作物的生長(zhǎng)和土壤養(yǎng)分之間有著密切的關(guān)系,其產(chǎn)量往往受土壤中供應(yīng)最不足的營(yíng)養(yǎng)元素所制約。這是( )

  A.李比希最低率

  B.謝爾福德耐性定律

  C.阿倫法則

  D.貝格曼法則

  答案:A

  第3題 在單向風(fēng)的影響下,樹(shù)木對(duì)風(fēng)適應(yīng)的明顯特征是( )

  A.矮化

  B.頂冠

  C.根不發(fā)達(dá)

  D.旗冠

  答案:D

  第4題 在對(duì)某生物群落調(diào)查中,共調(diào)查了100個(gè)樣方,某物種出現(xiàn)在80個(gè)樣方中,則80%指的是該物種在該群落中的( )

  A.蓋度

  B.頻度

  C.密度

  D.重要值

  答案:B

  第5題 下列群落中,植物物種組成最簡(jiǎn)單的是( )

  A.常綠闊葉林

  B.落葉闊葉林

  C.熱帶雨林

  D.荒漠生物群落

  答案:D

  第6題 當(dāng)光合作用強(qiáng)度因光照不足而下降時(shí),增加二氧化碳可在一定程度上減小其下降幅度,這表明生態(tài)因子的作用具有( )

  A.階段性

  B.限制性

  C.補(bǔ)償性

  D.不可替代性

  答案:C

  第7題 影響冬小麥春化的主導(dǎo)因子是( )

  A.光照

  B.水分

  C.溫度

  D.氧氣

  答案:C

  第8題 當(dāng)兩個(gè)生物利用的同一資源或共同占有的其他環(huán)境變化時(shí),就會(huì)出現(xiàn)( )

  A.生態(tài)位重疊

  B.生態(tài)位分離

  C.生態(tài)位壓縮

  D.生態(tài)位移動(dòng)

  答案:A

  第9題 群落與環(huán)境的關(guān)系為( )

  A.環(huán)境促成群落的形成

  B.群落造成了環(huán)境

  C.相互影響和制約

  D.無(wú)關(guān)

  答案:C

  第10題 蟲(chóng)媒植物與其傳粉昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是( )

  A.寄生

  B.共生

  C.捕食

  D.競(jìng)爭(zhēng)

  答案:B

  第11題 一片農(nóng)田棄耕后,依次被雜草、灌叢乃至森林替代的過(guò)程屬于( )

  A.原生演替

  B.次生演替

  C.逆行演替

  D.水生演替

  答案:B

  第12題 下列食物鏈中,屬于典型捕食食物鏈的是( )

  A.青草→羊→狼

  B.羊→蚯蚓→雞

  C.馬→馬蛔蟲(chóng)→原生動(dòng)物

  D.動(dòng)物尸體→禿鷲→微生物

  答案:A

  第13題 下列哪種方式是生物為適應(yīng)低溫環(huán)境而采取的措施( )

  A.夏眠

  B.穴居

  C.遷移

  D.晝伏夜出

  答案:C

  第14題 相同的群落類(lèi)型( )

  A.可童復(fù)出現(xiàn)在相同生境中

  B.不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)在相同生境中

  C.只能出現(xiàn)在同一地區(qū)

  D.只能出現(xiàn)在不同氣候區(qū)

  答案:B

  第15題 植被類(lèi)型隨海拔高度的上升而呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,導(dǎo)致這種變化的最主要因子是( )

  A.溫度

  B.二氧化碳

  C.氧氣

  D.風(fēng)

  答案:A

  第16題 下列不屬于按組織層次劃分的分支學(xué)科是( )

  A.個(gè)體生態(tài)學(xué)

  B.景觀生態(tài)學(xué)

  C.進(jìn)化生態(tài)學(xué)

  D.種群生態(tài)學(xué)

  答案:C

  第17題 生態(tài)系統(tǒng)中,能量從太陽(yáng)能到化學(xué)能、物質(zhì)從無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的同化過(guò)程為( )

  A.初級(jí)生產(chǎn)

  B.次級(jí)生產(chǎn)

  C.初級(jí)生產(chǎn)量

  D.次級(jí)生產(chǎn)量

  答案:A

  第18題 自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于多種因素,不包括下列因素中的哪項(xiàng)( )

  A.群落自身的特點(diǎn)

  B.群落受到干擾的方式

  C.干擾的時(shí)間

  D.估計(jì)穩(wěn)定性的指標(biāo)

  答案:C

  第19題 植物的密度效應(yīng)指的是( )

  A.作為構(gòu)件生物的植物本身構(gòu)件問(wèn)的相互影響

  B.同一種群的植物鄰接個(gè)體間的相互影響

  C.不同種群的植物問(wèn)的相互影響

  D.植物種群不同集群間的相互影響

  答案:B

  第20題 植物固定的目光能占其吸收的日光能的比率稱(chēng)為( )

  A.同化效率

  B.凈生產(chǎn)力

  C.生長(zhǎng)效率

  D.維持價(jià)

  答案:C

  二、填空題:每小題2分,共40分。

  第21題 在群落交錯(cuò)區(qū)內(nèi),物種的數(shù)目及一些物種的密度有增大的趨勢(shì),這一現(xiàn)象被稱(chēng)為_(kāi)__________。

  答案:邊緣效應(yīng)

  第22題 在生態(tài)學(xué)研究中,使用最早、最普遍、最基本的方法是___________。

  答案:野外調(diào)查

  第23題 1935年英國(guó)科學(xué)家坦斯利(Tansley)首次提出___________這一重要概念。

  答案:生態(tài)系統(tǒng)

  第24題 某一物種進(jìn)入新的棲息地,其種群快速增長(zhǎng),對(duì)當(dāng)?shù)卦形锓N的生存造成威脅,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___________。

  答案:生態(tài)入侵(或生物入侵)

  第25題 對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布有影響的環(huán)境因子稱(chēng)為_(kāi)__________。

  答案:生態(tài)因子

  第26題 土壤是指地球陸地表面具有肥力且能__________的疏松層。

  答案:生長(zhǎng)植物

  第27題 溫度超過(guò)生物適宜溫區(qū)的上限后就會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生有害影響。高溫可減弱光合作用,增強(qiáng)____________,使植物的兩個(gè)重要過(guò)程失調(diào)。

  答案:呼吸作用

  第28題 某一種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量稱(chēng)為_(kāi)__________。

  答案:種群密度

  第29題 種群的分布型一般可分為_(kāi)___________、隨機(jī)型和成群型三種類(lèi)型。

  答案:均勻型

  第30題 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是___________的和逐級(jí)遞減的。

  答案:?jiǎn)蜗?/p>

  第31題 三基點(diǎn)溫度包括最低溫度、____________和最高溫度。

  答案:最適溫度

  第32題 某些動(dòng)物占據(jù)一定的空間,不讓同種其他成員侵入的行為稱(chēng)____________行為。

  答案:領(lǐng)域

  第33題 在群落中出現(xiàn)頻率很低的物種稱(chēng)為_(kāi)__________。

  答案:偶見(jiàn)種(或罕見(jiàn)種)

  第34題 1866年,德國(guó)生物學(xué)家海克爾(Haeckel)首次提出了____________的概念。

  答案:生態(tài)學(xué)

  第35題 根據(jù)阿倫定律,通常生活在寒冷地帶的哺育動(dòng)物,其四肢、尾和耳朵有趨于縮短的現(xiàn)象,這是對(duì)___________因子的適應(yīng)。

  答案:溫度

  第36題 一般來(lái)講,土壤的質(zhì)地可分為砂土、黏土和__________3大類(lèi)。

  答案:壤土

  第37題 僅對(duì)一方有利,對(duì)另一方無(wú)利也無(wú)害的種間共生關(guān)系稱(chēng)為_(kāi)_________共生。

  答案:偏利

  第38題 廣義的共物包括原始合作、偏利共生和__________。

  答案:互利共生

  第39題 綠色植物處在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中的第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

  答案:一

  第40題 大氣中C02的濃度上升的直接后果是全球變暖即__________。

  答案:溫室效應(yīng)

  三、判斷題:每小題2分,共20分。

  第41題 在光、溫、水和地形等生態(tài)因子中,地形是直接因子。( )

  答案:錯(cuò)

  第42題 生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目是無(wú)限的。( )

  答案:錯(cuò)

  第43題 生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)變慢。( )

  答案:對(duì)

  第44題 仙人掌的葉片呈針刺狀,這是長(zhǎng)期適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。( )

  答案:對(duì)

  第45題 生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是凈生產(chǎn)量加大。( )

  答案:錯(cuò)

  第46題 生物個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)抗作用強(qiáng),則其內(nèi)分布型是成叢分布。( )

  答案:錯(cuò)

  第47題 生物對(duì)生態(tài)因子的耐受性范圍是可變的。( )

  答案:對(duì)

  第48題 種群內(nèi)成員間的競(jìng)爭(zhēng)常導(dǎo)致均勻分布。( )

  答案:對(duì)

  第49題 紫外光可以誘殺害蟲(chóng)、消毒滅菌,大劑量紫夕卜光會(huì)使生物發(fā)生病變甚至致死。( )

  答案:對(duì)

  第50題 全球生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象是全球陸地和全球海洋。( )

  答案:錯(cuò)

  四、簡(jiǎn)答題:每小題10分,共30分。

  第51題 有關(guān)群落演替頂極學(xué)說(shuō)中,單元頂極論和多元頂極論有何異同點(diǎn)?

  答案:共同點(diǎn):(1)頂極群落是經(jīng)過(guò)單向變化而達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的群落;

  (2)頂極群落在時(shí)間上的變化和空間上的分布,都與生境相適應(yīng)。不同點(diǎn):

  (1)單元頂極論認(rèn)為,氣候是演替的決定因素,其他因素是第二位的;多元頂極論則認(rèn)為,除氣候因素外,其他因素也可決定頂極的形成。

  (2)單元頂極論認(rèn)為,在一個(gè)氣候區(qū)域內(nèi),所有群落都有趨同性的發(fā)展,最終形成一個(gè)氣候頂極;多元頂極論認(rèn)為,所有群落最后不會(huì)趨于一個(gè)頂極。

  第52題 生物群落有哪些基本特征?

  答案:(1)由不同物種組成,物種間相互影響;

  (2)有一定的外貌和結(jié)構(gòu);

  (3)有形成群落環(huán)境的功能;

  (4)有動(dòng)態(tài)特征;

  (5)有一定的分布范圍。

  第53題 種群的基本特征有哪些方面?

  答案:(1)數(shù)量特征:包括密度(或大小)、出生率與死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比。

  (2)分布特征:種群有一定的分布區(qū)域,種群的內(nèi)分布型有3種類(lèi)型。

  (3)遺傳特征。

  五、論述題:54小題,20分。

  第54題 怎樣正確處理人與自然的關(guān)系?

  答案:隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類(lèi)已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍摺H祟?lèi)在改造自然,造福人類(lèi)的同時(shí),也帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題,危害到了人類(lèi)的自身生存。人類(lèi)必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)生產(chǎn),規(guī)范人們的行為,是正確處理人與自然關(guān)系的前提??刂迫丝跀?shù)量,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對(duì)自然資源的消耗。在改造自然,服務(wù)于人類(lèi)的時(shí)候,要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來(lái)的危害。在取用自然資源的時(shí)候,要考慮對(duì)環(huán)境的保護(hù)并使可再生資源能持續(xù)利用,使不可再生資源能長(zhǎng)久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

  以上就是提供給考生學(xué)習(xí)參考的成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)模擬試題及其答案,考生們可對(duì)比答案與自己的回答,完善自己的答題方法與表達(dá)方式。更多的成考生態(tài)學(xué)試題盡在大牛教育成考網(wǎng),歡迎備考中的考生前來(lái)訪問(wèn)咨詢(xún)。

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