函授本科有用嗎

 

　　隨著高等教育的普及，企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求也越來(lái)越高。在求職就業(yè)的過(guò)程中，能力能決定你走多遠(yuǎn)，但能否走進(jìn)這個(gè)圈，還得先看學(xué)歷。函授作為社會(huì)人士提升學(xué)歷的重要途徑，越來(lái)越被人們所重視，而考取函授本科更能擴(kuò)大求職就業(yè)的寬度，也是越來(lái)越多人選擇的對(duì)象。但還是會(huì)有少部分懷疑的聲音：函授本科真的有用嗎?

　　首先，一個(gè)學(xué)歷是否有用，要看它能否被國(guó)家社會(huì)所認(rèn)可。函授本科是函授的學(xué)歷層次之一，是成人高等教育的重要組成部分。而成人高等教育與普通高等教育、高等教育自學(xué)考試統(tǒng)稱(chēng)為教育部核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列的高等學(xué)歷教育，國(guó)民教育系列是國(guó)家統(tǒng)一審批備案承認(rèn)學(xué)歷的教育系列，所以函授本科學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的，在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)可以查找。而且，函授本科與普通的本科一樣，既能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，又能用來(lái)考公務(wù)員、考研、職稱(chēng)評(píng)定和留學(xué)等。

　　其次，成人教育的辦學(xué)宗旨決定了函授本科學(xué)歷的有用性。因?yàn)槌扇私逃拈_(kāi)辦是為了滿足社會(huì)發(fā)展需要，所以函授本科開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一般都是當(dāng)下最熱門(mén)的或是企業(yè)最緊缺的，這就決定了其在求職就業(yè)的實(shí)用性。而且函授本科開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)眾多，可供考生選擇的機(jī)會(huì)非常多，使得考生就業(yè)的范圍也非常廣闊，考生完全可以根據(jù)自身愛(ài)好和發(fā)展需要再進(jìn)行選擇。其中，可供選擇的院校和專(zhuān)業(yè)介紹可登錄大牛教育成考網(wǎng)查看。

　　再者，考取函授本科的過(guò)程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容決定了其有用的必然性。要想考取函授本科必然要學(xué)習(xí)本科階段的內(nèi)容，此階段的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)更為全面而基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生的個(gè)人知識(shí)的提升和思維活躍度的鍛煉都是很重要的。

　　而且，顯而易見(jiàn)，考取函授本科的學(xué)習(xí)方式對(duì)于個(gè)人能力的提升是非常有用的。函授意味著以自學(xué)為主、面授為輔，這要求考生平時(shí)要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生自控能力和自學(xué)能力的提升有很大的幫助。在短暫的面授課堂上，則要求學(xué)生要善于總結(jié)歸納，這對(duì)于舉一反三思維是很好的鍛煉。

　　因此，無(wú)論是學(xué)歷層次的提升還是個(gè)人能力的鍛煉，函授本科都是不錯(cuò)的選擇。