戴波諾的橫向思維學(xué)習(xí)法

　　世界思維專家愛德華·戴波諾，因為研究橫向思維而成名。他的作品有二十多部被翻譯成十九種文字，暢銷世界各地。其中《新思維》一書在日本發(fā)行時，銷址超過四十萬冊。

　　關(guān)于“橫向思維”，《牛津英語大詞典》中這樣定義：橫向思維是通過那些被邏輯思維所忽視的非正統(tǒng)方法，解決疑難問題的思維方法。

　　戴波諾把一個人的智力比作汽車的功率，而把他的思維能力比作駕駛汽車的技巧。就是說，馬力大的車，不見得人人都能開得好，而智力發(fā)達的人，不是個個都善于思維。

　　縱向思維要求遵循完整的程序，一步緊接一步，每一步的推理都要正確，它只考慮與本身相關(guān)的情況。

　　橫向思維要求開拓非程序式的思維線路，考慮不相關(guān)的情況，推理允許有誤差，因為通過“錯誤”的思路，也許能找到問題的解決辦法。

　　有這樣一個關(guān)于橫向思維的故事。

　　從前，有一個姑娘，她的父親借了一筆高利貸，無力償還。那個丑陋的債主說：只要姑娘嫁給他，債務(wù)可以一筆勾銷，否則就要把父親送去坐牢。父親拒絕了他。

　　債主提議靠賭局解決此事，方式是他在口袋里放進一黑一白兩塊鵝卵石，如果姑娘摸出來的是黑色石頭，就要做他的妻子，債務(wù)同時勾銷;如果姑娘摸出來的是白色石頭，她就跟父親一起回家，債務(wù)同樣勾銷。如果姑娘拒絕這個賭局，他就把父親投入大牢。

　　無可奈何，姑娘只好接受了這個建議。

　　姑娘發(fā)現(xiàn)，債主從路上撿起了兩塊黑色鵝卵石放進了口袋。然后，他宜布賭局開始。姑娘想：她不摸石頭，父親就會坐牢。摸石頭，就會嫁給丑陋的債主。揭穿債主的陰謀，他會翻臉不再給她機會。

　　如果這時把自己限制在縱向思維和常規(guī)邏輯上，那么絕對不會有獲勝的機會。于是，姑娘巧妙地運用了橫向思維。

　　她站到鋪滿鵝卵石的路上，從債主口袋里摸出一塊石頭，立刻裝作失手丟到地上的石頭之中，讓債主無法分辨她摸出的究竟是哪一塊。

　　姑娘說：“哎呀!請您原諒我笨手笨腳掉了石頭，不過不要緊，您只要看一下您口袋里剩下的那塊石頭的顏色，就可以知道剛才我摸出來的是什么顏色的石頭了。”

　　剩下的一塊，當然是黑色的卵石，它證明剛才姑娘摸到的是一塊白色石頭。于是，姑娘和父親一起回家了。

　　姑娘的聰明，在于她把思路集中在口袋中剩下的那塊卵石上，而不是她摸到的那一塊。

　　從這個故事中，可以看出橫向思維與縱向思維的區(qū)別。

　　縱向思維是指事物的正確性;橫向思維是指事物的豐富性。橫向思維常常借助數(shù)據(jù)思考，并且常常思考一些不可能實現(xiàn)的選擇方案。

　　這樣做的目的，是使思考者跳出自己預(yù)先準備好的思維模式，不去考慮新思路的正確與否，因為它只是為另一條思路的繼續(xù)起墊腳石的作用。

　　戴波諾認為，橫向思維有兩個可行的方法。

　　一、反向法。

　　把面臨的問題由下向上、由里向外地反向分析，找到新的思路。

　　二、矛盾法。

　　把不相關(guān)、甚至矛盾的兩個觀點放在一起，看一看能找到什么新的啟示。

　　運用橫向思維的目的，是讓思路跳出常規(guī)的圈子。雖然它不能保證每次都能找到答案，但是，它能提供找到答案的線索。

　　現(xiàn)在，英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的公共學(xué)校，都引進了他的思維方法作為教學(xué)內(nèi)容，許多西方有名的大公司，也紛紛聘請他給高級職員講授橫向思維方法。

　　橫向思維理論的推廣，使戴波諾成了一個百萬富翁。更多成人高考復(fù)習(xí)技巧可以咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師詳細了解。