廣東函授學(xué)歷是什么學(xué)歷

　　成人教育分為成人高考、自考、電大和遠(yuǎn)程教育等幾種形式，函授則是成人高考的一種學(xué)習(xí)形式，其通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書(shū)，屬國(guó)民教育系列，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國(guó)成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

　　函授的學(xué)習(xí)形式比較適合上班族，以及業(yè)余時(shí)間較少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑。學(xué)習(xí)期間學(xué)生主要依托自己閱讀、電視講座、互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而和老師交流也都是通過(guò)通信、電子郵件等方式進(jìn)行。

　　廣東函授學(xué)歷與脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)歷一樣，都屬于成人高等教育學(xué)歷，國(guó)家承認(rèn)、電子注冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)可查，符合招考院校的條件可以考研。由此可見(jiàn)，函授文憑是受到國(guó)家認(rèn)可的。

　　簡(jiǎn)單通俗的講：

　　1、函授是指學(xué)校將教材資料和學(xué)習(xí)要求發(fā)給你，你自己學(xué)習(xí)，然后學(xué)校每學(xué)年安排2次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。自2017年以來(lái)，各大院校函授學(xué)習(xí)形式逐步轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)課程為主，所以基本都不用到學(xué)校上課，方便上班族在家學(xué)習(xí)，不影響工作。

　　2、業(yè)余(夜大)是指利用業(yè)余時(shí)間(通常是晚上或周末)上課，有老師講課。自2017年以來(lái)，各大院校函授/業(yè)余學(xué)習(xí)形式逐步轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)課程為主，所以基本都不用到學(xué)校上課，方便上班族在家學(xué)習(xí)，不影響工作。

　　那么我們?yōu)槭裁匆x函授呢?

　　1、成考、函授文憑是國(guó)家社會(huì)普遍認(rèn)可的;

　　2、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)文憑的要求度也越來(lái)越高;

　　3、如果在各種國(guó)民教育文憑中比個(gè)高低的話，應(yīng)該說(shuō)，普通全日制的含金量最高，高等教育自學(xué)考試次之，然后就是成考、湖大函授文憑;

　　5、雖然說(shuō)普通全日制文憑的含金量最高，但因其局限性，對(duì)于許多已經(jīng)畢業(yè)參加工作的社會(huì)人員，及因成績(jī)不好而落榜與全日制學(xué)習(xí)失之交臂的學(xué)生而言，是不現(xiàn)實(shí)的，而且全日制學(xué)費(fèi)太過(guò)高昂，所以也讓一些家庭窮困的學(xué)生望塵莫及。

　　6、所以自考和成考文憑越來(lái)越受大眾的親眜，不僅因其入學(xué)門(mén)楷低，無(wú)論是社會(huì)人士還是剛畢業(yè)的學(xué)生都可以參加，更因其費(fèi)用比較低，適合大眾。而在自考、成考、函授之間，函授似乎更受親眜，主要是因?yàn)槠潆y度相對(duì)較小，對(duì)于許多已經(jīng)參加工作又沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但卻急需文憑的社會(huì)人士來(lái)說(shuō)，更便捷，而且近年來(lái)，廣東函授學(xué)歷也越來(lái)越受到重視。