2022年還能報(bào)函授大專嗎？

　　今年成人高考改革的消息已經(jīng)確定，2018年成人高考或?qū)⑷∠南⒖芍^風(fēng)風(fēng)火火，許多人開始擔(dān)心是否能趕上這班成考的末班車。那么，2022年還能報(bào)考函授大專嗎?大牛教育成考網(wǎng)為您解答。

　　2018年大部分本科院校將取消成人大專，考生如果想要報(bào)考函授大專，入學(xué)需要參加大統(tǒng)考，按照錄取線進(jìn)行錄取，學(xué)習(xí)過程中，上課、考試以及修學(xué)分難度加大，畢業(yè)的時(shí)候必須參加統(tǒng)考，通過后才能拿到學(xué)歷證書，考生無(wú)論入學(xué)還是畢業(yè)的難度都加大了。面對(duì)難度加大的函授大專，預(yù)計(jì)明年的學(xué)費(fèi)也會(huì)隨之增加。換言之，今年報(bào)考函授大專就可以節(jié)省更多的時(shí)間、精力和金錢，是最后一次獲取高等文憑的最后一年。大牛教育成考網(wǎng)在此提醒大家，早點(diǎn)報(bào)名還可以預(yù)留充足的時(shí)間準(zhǔn)備考試，增加考試通過的可能性。

　　函授大專是成人教育的一種形式，它的學(xué)習(xí)形式也與電大、業(yè)余等方式有所不同。它采用的是自學(xué)加面授的學(xué)習(xí)形式，學(xué)校將學(xué)習(xí)資料郵寄給考生，考生平時(shí)以自學(xué)為主，可以在家中或辦公室等地方學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間也是自行安排，但是每年大概有10天左右的時(shí)間進(jìn)行集中面授，指導(dǎo)老師會(huì)為考生講解知識(shí)大綱，或?yàn)閷W(xué)生解答疑問。函授大專在上課時(shí)間安排上都是非常自由的，適合沒有空余時(shí)間或工作時(shí)間不穩(wěn)定的在職人士報(bào)讀。

　　與函授大專不同，全日制大專一般是周一到周五即正常工作時(shí)間上課，因此函授大專也有更多的優(yōu)勢(shì)：

　　1、函授大專的對(duì)象包括所有在職人員，考生可以根據(jù)工作調(diào)崗專業(yè)的需求，用空余的時(shí)間來(lái)選擇進(jìn)修一門對(duì)工作有幫助的學(xué)歷，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。

　　2、更多的專業(yè)和院校可以選擇。函授大專作為第二學(xué)歷，考生可以選擇多學(xué)一門自己喜歡的專業(yè)，而且學(xué)習(xí)形式也更加輕松。

　　3、容易畢業(yè)。函授大專需要通過入學(xué)考試，但是門檻低，比全日制大?？荚嚾菀缀芏?，而且一旦通過入學(xué)考試，只要沒有重大違紀(jì)行為，考生一般都能畢業(yè)。

　　4、學(xué)習(xí)時(shí)間更自由。函授大專主要采用自學(xué)為主，沒有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，因此自由度更高。

　　上面我們分析了它有學(xué)習(xí)自由、容易畢業(yè)的特點(diǎn)，那么，這樣會(huì)影響函授大專的含金量嗎?當(dāng)然是不會(huì)的，函授大專國(guó)家、社會(huì)認(rèn)可度高，學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的一種學(xué)歷，可以在學(xué)信網(wǎng)中查詢到，因此含金量很高，而具體體現(xiàn)如下：

　　1、積分入戶。在很多城市都有積分入戶制度，且與學(xué)歷高低成正比關(guān)系，函授大專就占了40分之多，考生有函授大專積分入戶就簡(jiǎn)單多了。

　　2、高。函授大專主要是以自學(xué)為主，需要考驗(yàn)考生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)能力，畢業(yè)生這些方面都比較強(qiáng)，因此綜合素質(zhì)也高，受到各大企業(yè)的歡迎，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，函授大專畢業(yè)生達(dá)到98%。

　　3、升職、評(píng)職稱。成人大學(xué)畢業(yè)生在工作中學(xué)習(xí)能力及工作能力等往往都比較高，所以在面對(duì)升職、評(píng)職稱時(shí)，他們可憑借此學(xué)歷享有與同事們公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，甚至有更打的可能超過同事。

　　4、考研、考公務(wù)員、考證。很多考生報(bào)讀成人大學(xué)并不僅僅是想要得到一個(gè)成人大學(xué)學(xué)歷，而是以大學(xué)學(xué)歷為過渡，繼續(xù)考研、考公務(wù)員以及考一些職業(yè)資格證書。

　　函授大專作為提升學(xué)歷的一種方式，讓各大社會(huì)人士或落榜考生的人生有更多的可能性和更多挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。