成人教育的上課方式是怎樣的

　　成人教育的上課方式一般是比較自由靈活的，考生可以根據(jù)自身的實際情況自由選擇。一般來說，成人教育中的學習方式有三種，不同學習方式的上課方式也不一樣。

　　例如：函授。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，參加函授學習的學生平時以自學為主，面授時間一般為寒暑假幾種面授7-10天左右，下學期開學后考試。函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。這種方式特別適合在職教師進修，當然也適合其他的社會在職人士或者是業(yè)余時間比較少的學生參加學習。

　　業(yè)余：業(yè)余學習也就是我們平時常說的夜大。學生將會被安排在晚上或者是周末等業(yè)余時間進行學習。一般來說，該種學習方式的授課地點為成考院校在各地的學習中心，授課方式為面授，參加學習的學生在上課的過程中還可以感受到集體上課的氛圍。該種學習方式比較適合一些有固定休息時間的在職人士參加。

　　網(wǎng)絡：通過電腦、手機、平板等媒介在線學習，考生不用到校上課，自由安排上課時間和上課地點。

　　考生在報考時也要注意以下幾點：

　　要綜合了解報考院校的師資力量、硬件設施，這些都關(guān)系到考生學到的知識和技能有多少，是否能夠?qū)W以致用。

　　學習的地點：報考成人教育的大部分是上班族，是為了利用業(yè)余時間允電學習，那最好選擇設有業(yè)余授課形式的學校。為了不影響工作，最好選擇離家或單位的較近的學校。

　　院校的管理制度：正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，一所學校能夠辦的有聲有色，還得益于他的管理制度。在一所管理開明、有序的大學學習肯定比在一所管理混亂的大學掌握的知識要多。

　　院校的往年錄取分數(shù)：根據(jù)分析該校往年的錄取分數(shù)線，可以推斷出自己是否能夠順利被錄取，這樣也可以讓自己吃個“定心丸”，做到心中有數(shù)。