廣東成人高考語(yǔ)文考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)

　　成人高考語(yǔ)文是比較容易得分的考試，下面大牛教育成考網(wǎng)為大家整理成人高考語(yǔ)文課文重要知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)匯總，供參考。

　　成人高考語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)匯總

　　1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。最初稱(chēng)為《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，由于孔子曾以它為教導(dǎo)學(xué)生的教材，漢代學(xué)者因之奉為經(jīng)典，遂稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》。

　　2.《詩(shī)經(jīng)》的基本句式是四言，間或雜有二言直至九言的各種句式?！对?shī)經(jīng)》常常采用疊章的形式。重復(fù)的幾章間，意義和字面都只有少量改變，造成一唱三嘆的效果。這是歌謠的一種特點(diǎn)。

　　3.由屈原開(kāi)創(chuàng)的楚辭，同《詩(shī)經(jīng)》共同構(gòu)成中國(guó)詩(shī)歌乃至中國(guó)文學(xué)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義兩大源頭。

　　4.屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，首創(chuàng)香草美人的象征性意象。

　　5.《論語(yǔ)》是孔子弟子及后學(xué)記錄孔子思想、言行的著作。

　　6.《宋史》中有“半部論語(yǔ)治天下”話，強(qiáng)調(diào)了《論語(yǔ)》古為今用的巨大功效。

　　7.中國(guó)歷史散文是中國(guó)小說(shuō)產(chǎn)生的主要源頭，這正是中國(guó)小說(shuō)區(qū)別于西方小說(shuō)的一個(gè)鮮明的民族特色。

　　8.司馬遷《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

　　9.建安詩(shī)人們還發(fā)展了詩(shī)歌在抒情方面的優(yōu)勢(shì)，使內(nèi)涵豐博的思想內(nèi)容與簡(jiǎn)短精致的藝術(shù)形式更為和諧地結(jié)合起來(lái)，詩(shī)歌的功能更趨全面。面對(duì)動(dòng)亂的社會(huì)和苦短的人生，詩(shī)人們大膽抒發(fā)建功立業(yè)的抱負(fù)，形成了“慷慨悲哀”的時(shí)代風(fēng)格，這就是后世稱(chēng)道的“建安風(fēng)骨”。

　　10.曹丕的《燕歌行》則開(kāi)創(chuàng)了七言新詩(shī)體，在詩(shī)歌發(fā)展史上有重要地位。

　　12.所謂“田園文學(xué)”，是指魏晉時(shí)期最杰出的文學(xué)家陶淵明自成一派的創(chuàng)作，包括詩(shī)歌、散文、辭賦等多種形式。田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者陶淵明，其詩(shī)風(fēng)自然樸素清簡(jiǎn)平淡。

　　13.根據(jù)唐詩(shī)的發(fā)展情況，可將唐詩(shī)分為“初、盛、中、晚”四個(gè)時(shí)期。張若虛的《春江花月夜》被譽(yù)為“孤篇蓋全唐”。該詩(shī)以“月”之升落為線索。

　　14.王勃楊炯盧照鄰駱賓王等人在文學(xué)創(chuàng)作上有一致的審美取向，提倡剛健、有骨氣的作品，他們的詩(shī)歌題材較廣，氣勢(shì)壯闊，初步體現(xiàn)了唐詩(shī)的面貌，被稱(chēng)為“初唐四杰”。

　　15.盛唐詩(shī)人的杰出代表是李白杜甫。以王維孟浩然為代表的山水田園詩(shī)人，繼承了陶淵明、謝靈運(yùn)的傳統(tǒng)，借描繪自然風(fēng)光表現(xiàn)閑適隱逸的情趣。高適、岑參等人的邊塞詩(shī)歌，描寫(xiě)邊地奇異的自然風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)物人情，表現(xiàn)建功立業(yè)的豪情壯志，大氣磅礴，慷慨豪邁，充滿昂揚(yáng)進(jìn)取精神，具有濃郁的時(shí)代氣息。

　　16.白居易、元稹等人繼承古樂(lè)府精神和杜甫寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)，提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，重視詩(shī)歌的政治功能，詩(shī)風(fēng)通俗淺易。

　　17.晚唐杜牧為晚唐七絕圣手，李商隱擅長(zhǎng)寫(xiě)無(wú)題詩(shī)。

　　18.唐詩(shī)形式多樣，各體兼?zhèn)?，即繼承發(fā)展了古體詩(shī)，又完善了近體詩(shī)。

　　古體詩(shī)又稱(chēng)古風(fēng)，對(duì)音韻格律的要求較寬，句無(wú)定數(shù)，篇章可長(zhǎng)可短，能自由換韻。近體詩(shī)對(duì)音韻格律要求嚴(yán)格，故又稱(chēng)格律詩(shī)，包括絕句和律詩(shī)。

　　19.宋詞風(fēng)格一般分婉約和豪放兩派。這一分法始見(jiàn)于明人張綖的《詩(shī)余圖譜》

　　20.柳永是專(zhuān)力作詞的第一人，宋詞在其手中發(fā)生了重大變化。他創(chuàng)作了大量慢詞。

　　成人高考語(yǔ)文古詩(shī)詞

　　其達(dá)士，潔其居，美其服，飽其食，而摩歷之于義。四方之士來(lái)者，必廟禮之。

　　于是葬死者，問(wèn)傷者，養(yǎng)生者;吊有憂，賀有喜;送往者，迎來(lái)者;去民之所惡，補(bǔ)民之不足。

　　子而思報(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之讎，其有敢不盡力者乎?

　　進(jìn)則思賞，退則思刑;如此，則有常賞。進(jìn)不用命，退則無(wú)恥，如此，則有常刑。

　　果行，國(guó)人相勸。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：“孰是君也，而可無(wú)死乎?”

　　吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。

　　今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于 王。由此觀之，王之蔽甚矣。

　　群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳 者，受下賞。

　　令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

　　父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已 行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：“必勿使反。”豈非計(jì)久長(zhǎng)有子孫相繼為王也哉?

　　豈人主之子孫則必不善哉?位尊而無(wú)功，奉厚而無(wú)勞，而挾重器多也。

　　成考語(yǔ)文作文答題技巧

　　1、作文一定要寫(xiě)完，沒(méi)寫(xiě)完作文很吃虧，很多老師是按字?jǐn)?shù)給分。即使寫(xiě)到后面感覺(jué)難以寫(xiě)下去，寫(xiě)流水帳也要把作文空格基本填滿。

　　2、先列提綱再動(dòng)筆寫(xiě)，免得寫(xiě)著寫(xiě)著就走題，或者寫(xiě)到一半就寫(xiě)不下去了,這種情況下同學(xué)們是沒(méi)有時(shí)間重新寫(xiě)一篇作文的 ,所以大家一定要先列好提綱再動(dòng)筆寫(xiě)。提綱是你每段要寫(xiě)的主要內(nèi)容,不是打全文的草稿,可以只是幾個(gè)字,自己知道自己的意思。

　　3、拒絕三段式。5-8段為宜。

　　4、作文主題最好寫(xiě)些積極向上的,盡可能避免邊緣意識(shí)、禁忌話題、偏激觀點(diǎn)和刺激性語(yǔ)句的出現(xiàn)。

　　5. 作文結(jié)構(gòu)分為：題目、開(kāi)頭、段落、結(jié)尾。大家千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)作文題目，如果不怎么懂寫(xiě)作文，推薦大家一個(gè)最好用的結(jié)構(gòu),就是用“總分總”的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭總寫(xiě):開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明主旨,或引用名人名言引出主旨。中間分寫(xiě):用幾段針對(duì)主旨寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。

　　結(jié)尾總寫(xiě):總結(jié)全文，再次點(diǎn)明主旨,如果能在主旨的基礎(chǔ)上再表達(dá)更好一層的深意、 社會(huì)意 義分?jǐn)?shù)會(huì)更高。“ 總分總”的結(jié)構(gòu),既容易運(yùn)用到寫(xiě)作中,又使得你的文章看起來(lái)?xiàng)l理脈絡(luò)清晰,同時(shí)做到首尾呼應(yīng)。